校级新高考“一站式”解决方案

校级 : 新高考「一站式」解决方案

以生涯教育为中心,再到学生过程性评价、综合素质评价、教师评价等14个产品模块,覆盖新高考改革过程中的各个阶段,包含从选科、分班、走班排课,到考勤管理、智能考务、成绩分析。

同时。配套提供政策解读、生涯师资培训、家长会专题讲座等针对性服务,为学校提供一套完整有序、科学高效的新高考信息化解决方案。

校级新高考“一站式”解决方案
校级新高考“一站式”解决方案

用户价值

产品优势

学校教学工作顺利有序开展

以智能排课为基础
保障走班教学模式下
学校教学工作顺利有序开展

引导学生科学选科,实现个性化成长

以学生发展为中心,生涯教育为抓手
引导学生科学选科,实现个性化成长

有效提升教学质量和升学水平

优化配置学校教学资源
创新教学与育人模式
有效提升教学质量和升学水平

  • 高精尖的研发团队国际先进算法保障产品领先性技术壁垒高

    技术先进

    高精尖的研发团队
    国际先进算法保障产品优势
    技术壁垒高

  • 支持按需定制、灵活组合满足不同省情校情个性化需求

    “一校一方案”

    SaaS模式,即开即用
    “量身”打造专属解决方案
    满足不同省情、校情个性化需求

  • 全国2000+所高中学校选择与信赖复用率高、用户黏性强

    案例丰富

    全国4800+所高中学校选择与信赖
    复用率高、用户黏性强

  • 配有专业的本地化交付实施团队经验丰富、响应迅速

    服务专业

    配有专业的本地化交付实施团队
    经验丰富、响应迅速

区域级 : 新高考智慧城

区域级 : 高考综合改革数字化解决方案

从学生生涯规划入手,支持按需选择、分步建设,覆盖区域教育资源评估、区域学生选科分析、区域走班排课统计、改革政策发布等新高考改革全程业务,满足“一区一方案”,可根据区域改革政策与需求。

为省、市、区三级提供一套科学、合理的新高考信息化解决方案。助力区域高考改革平稳过渡,辅助各级实施区域统筹、精准管理与科学决策。

区域级 : 新高考智慧城
区域级 : 新高考智慧城
区域级 : 新高考智慧城

用户价值

产品优势

助力区域平稳进入新高考

总体统筹区域教育资源
为决策提供数据支撑
助力区域平稳进入新高考

提升区域教育教学质量和升学水平

提升区域教育教学质量和升学水平
全面服务区域人才培养战略

提高区域资源评估能力

提高区域资源评估能力
师资资源调配及协同办公效率
促进教育均衡化发展

  • 方案成熟,技术壁垒高

    方案成熟,技术壁垒高

    支持即刻部署应用

  • 一区一方案

    “一区一方案”

    满足按需选择、分步分级建设

  • 配置本地化服务团队

    配置本地化服务团队

    快速响应机制

  • 省-市-区落地案例多

    省-市-区落地案例多

    学校使用率高,满足个性化需求

服务案例

省级案例

海南省高考综合改革信息化平台

全国第一个省级高考改革信息化管理平台

“好专业”根据在第一批试点地区的深入调研和实施经验、将信息化技术与新高考教学管理方法深度融合,提出区域级的高考改革解决方案。平台服务全省20个市县区(含洋浦)的136所普通高中、约20万在校生。

取得成效

  • 全省普通高中顺利渡过新高考适应期。

  • 完成了全省教育资源评估和摸底工作。

  • 平台完成了新高考政策培训和宣传功能。

  • 各级教育行政部门预先掌握全省模拟选科情况, 及时分析研判未来大学招生专业以及是否适合社会发展人才需求, 提前预警及时应对。

省级案例

区级案例

北京市东城区新中高考管理平台

东城区区域内汇聚多所百年名校,且每校总体学生规模较小。“好专业”根据东城区内学校校舍、师资等情况,帮助区域通盘掌握各校情况,设计了一套中高考管理平台。

取得成效

  • 统筹资源,稳步推进新中高考。

  • 立德树人,落实生涯教育。

  • 强大算法,辅助学校顺利走班。

区级案例

校级案例

北京二中教育集团

在中高考改革的双重变革下、主动拥抱新变化,北京二中教育集团尊重学生个性发展。学校联合“好专业”建立了北京二中集团中高考管理平台。通过制定系统科学的解决方案,辅助集团初高中学校顺利适应改革。

校级案例

校级案例

浙江省杭州市第二中学

2014年起。展开新高考政策和实施方案的落地应用,杭州二中与“好专业”携手,采用智能选科系统、智能分班系统、走班排课系统等“好专业”新高考解决方案产品,高效进行高考改革后的教学教务管理工作。

取得成效

  • 在第一批试点省市物理选科人数下降的大环境下,杭州二中的选科分布均与大学专业要求相匹配,并且每届的选科情况趋于稳定,大大降低了学校资源调配的难度。

校级案例